Помощник юриста

Разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в ДОУ.

Обеспечение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в ходе непрерывного воспитательно-образовательного процесса, осуществляемого в дошкольном учреждении.

Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка,

Гармонизация социальной сферы учреждения и осуществление превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации.

Контроль за психическим развитием воспитанников, определение факторов, препятствующих развитию личности воспитанников ДОУ, и принятие мер по оказанию им психокоррекционной, реабилитационной и консуль­тативной психологической Оказание практической помощи воспитанникам, роди­телям (лицам, их заменяющим), педагогическому кол­лективу в решении конкретных педагогических и вос­питательно-образовательных задач.—определение умственной, личностной и социально-психологической готовности детей к школьному обучению и учебной деятельности для оптимального выбора учебного заведения,

Осуществлять воспитательный процесс.

Создавать условия психологического комфорта для воспитанников с целью их адаптации и реабилитации.

Применяет научно-обоснованные воспитательные методики и обучающие программы для развития детей.

Изучает особенности каждого ребенка и подбирает в соответствии с ними индивидуальные и групповые методики.

Обеспечивает поддержание здоровья воспитанников, взаимодействует с медицинскими работниками.

Взаимодействует с родителями, опекунами и родственниками воспитанников.

Организует досуг воспитанников, контролирует соблюдения ими режима обучения и отдыха, контролирует выполнение заданий.индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения в соответствии с запросом;

- наблюдение за характером взаимоотношений детей в группах и определять особенности их развития;

- анализ работы педагогов в группе и оказывать помощь при
затруднениях, связанных с особенностями индивидуального
развития отдельных детей;

- индивидуальную работу с детьми в процессе их адаптации
к детскому учреждению;

- индивидуальную и групповую работу с детьми с целью определения их готовности к обучению в школе;

- психологическое обследование ребенка при переходе в новую возрастную категорию с целью определения динамики его психического развития;

- специальные обучающие - развивающие занятия и игры для
детей, а также тренинги для педагогов и родителей по изменению стиля воспитательных воздействий;

- определение умственной, личностной и социально-психологической готовности детей к школьному обучению и учебной деятельности для оптимального выбора учебного заведения,

Развивает полезные навыки у воспитанников посредством выполнения игровых и обучающих заданий.

Поддерживает и стимулирует у детей интерес к обучению и развитию.

Отдает распоряжения помощникам воспитателя, няням и контролирует их выполнение